Чтобы ощутить вкус родного языка, попробуйте прочитать текст на родственном языке:
Шановний читач, ви читаєте абсолютно не так, як ви думаєте. Ви не читаєте, наприклад, кожну букву, ви не читаєте словами! Не вірите? Перевірте.
Здатність відновлювати текст безпосередньо залежить від швидкості мозкових процесів. Ми бачимо те, що хочемо бачити. І цим користуються політологи. Показали усмішку, і людина домальовує особу.
Коли людина вчиться читати, картинки друкарських слів не міцно закріплені в свідомості. При надбанні більшої практики слова запам'ятовуються малюнком, тому і можливий феномен, коли людина дивиться на ряд букв і відразу розуміє (йому здається що він розуміє) сенс.
Важливо зрозуміти, як ви насправді читаєте (а не так, як вас учили читати або ви думаєте що читаєте). Зрозумівши процес читання, можна потім розбити його на складові і натренувати кожну складову. Цей процес для кожної людини свій.
Я наполягаю, щоб ви провели свої експерименти. Але не над першими текстами, що попалися під руку, а над тими текстами, що вам до вподоби. Інакше, може не вийти! Читати не цікаві тексти не годиться. Препарувати потрібно тексти, які вам цікаві! Це правило. Пробувати з текстами які потрібно прочитати, а читати не хочеться, - також не добре!
Этот текст был на украинском. Кстати, для того, чтобы понять вкус русского слова, почитайте на украинском. Например, слово перевод по-украински будет звучать "переклад" – интересно правда?
Читая текст отмечайте, как глаза прыгают с слова на слово. Как вы понимаете или не понимаете о чем идет речь. Как движутся глаза. Как глаза перечитывают предложения. Это важно. Ведь вы на незнакомых текстах пробуете технологии чтения на родном языке.
Скачайте несколько текстов на не родном языке из Интернета. Читайте тексты переменно. С начла на знакомом языке, потом на родном языке текст. Ловите ощущение легкости. Следите за ощущениями!
Уважаемый читатель, вы читаете совершенно не так, как вы думаете. Вы не читаете, например, не каждую букву, вы не читаете словами! Не верите? Проверьте.
Способность восстанавливать текст напрямую зависит от скорости мозговых процессов. Мы видим то что хотим видеть. И этим пользуются политологи. Показали улыбку и человек дорисовал лицо.
Когда человек учится читать, картинки печатных слов не прочно закреплены в сознании. По мере практики слова запоминаться рисунком, поэтому и возможен феномен, когда человек смотрит на ряд букв и сразу понимает (ему кажется что он понимает) смысл.
Важно понять как вы на самом деле читаете (а не так как вас учили читать или вы думаете что читаете). Поняв процесс чтения можно потом разбить его на составляющие и натренировать каждую составляющую. Этот процесс для каждого человека свой.
Я настаиваю, чтобы вы провели свои эксперименты. Но не над любыми текстами, а теми текстами, что вам по нраву. Иначе, может не получиться! Читать не интересные тексты не годится. Препарировать нужно тексты, которые вам интересны! Это правило. Пробовать с текстами которые нужно прочитать, а не хочется не годятся.
Если вы умеете читать по-английски, то прочитайте попеременно тексты на английском и немецком языке. Ловите ощущение оттого как вы схватываете смысл.